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Le CRREF est une équipe d’accueil (EA-4538) de l’Université des Antilles basée à l’ESPE de l’académie de Guadeloupe. Ses travaux visent à identifier, décrire, comprendre et quantifier les effets de contextes particuliers, comme ceux des Antilles et de la Guyane, sur les apprentissages disciplinaires et dans la formation professionnelle, afin de proposer une adaptation des pratiques et des outils d’enseignement dans les territoires ultrapériphériques français des Antilles et de la Guyane.
Thèmes de recherche
- Identification des effets de contextes dans l’enseignement de plusieurs disciplines (éducation physique et sportive, français, langues et cultures régionales, mathématiques, sciences expérimentales, histoire des sciences).
- Compréhension des mécanismes responsables de l’apparition de ces effets ; description et quantification de ces effets sur les apprentissages disciplinaires.
- Élaboration de modèles d’adaptation du fonctionnement des systèmes éducatifs aux contextes (production de ressources, de situations d’enseignement innovantes ; analyse de système) répondant aux attentes s’exprimant en Guadeloupe, et transférables à d’autres situations aux caractéristiques similaires.
97178 ABYMES CEDEX, GUADELOUPE
Le CRREF et ses partenaires canadiens (LICEF, TELUQ ; UQAM) et français (LAMIA, UA ; I3, CNRS) ont été sélectionnés dans le cadre de l’appel à projet Programme franco-québécois (ANR-FRQSC) en sciences humaines et sociales de l’ANR dans le cadre du projet Technologies éducatives pour l’enseignement en contexte (TEEC). Voir plus d’information à la rubrique ANR TEEC du site. Toutes nos félicitations aux porteurs du projet, Jacqueline Bourdeau et Thomas Forissier.
